自闭症成功案例

小文在干预之前不会表达，哪怕东西就在眼前，想要时也任然会哭来表达。小文的父母都很担心，希望小文能够减少哭闹，多说话。 

通过评估 

老师了解到小文的哭，目的很明确只是用来表达要东西而已，只不过采取的方式不当，并且孩子能够去辨别身边的常见物品，也说明了孩子具备一定的辨别能力与词汇储备。通过口肌测评发现宝宝的口肌能力并不错，即确定宝宝具备口语表达的能力。 经过2个月的引导表达，每次在小文有需求时就能够跟随引导者仿说物品名称来获得他想要的东西了。并且，孩子因为口语表达成功的经验越来越多，几乎不在有因为要东西而哭闹了。甚至小文在要自己喜欢的东西，时能够主动的说出物品名称。干预9个月后，小文通过学习积累了超过100个名词，并且就能命名50个物品名称。在要自己知道的东西时都可以直接说出物品的名称。小文的父母特别欣喜。